中職德育課《認識個人投資》對分課堂分享
時間：2021/4/2 18:29:41
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我院課題《“對分課堂”創(chuàng)新教學模式在中職課堂教學中應用研究與實踐——以德育課教學為例》已經(jīng)在德育課實施一段時間了，下面我們分享一下，2021年4月1日，廣西玉林技師學院中烹（高）2001班在《德育》（第二冊）《認識個人投資》的對分課堂吧！
一、知識精講（10分鐘——建構(gòu)知識框架，精選重難點）
精講1：個人投資的分類
個人投資可以分為直接投資和間接投資兩種方式。按照貨幣回收期的不同，還可以分為短期投資、中期投資、長期投資。
精講2：投資收益與投資風險
一般來說，投資收益與所承擔的風險是直接相關(guān)的。收益越大，所承擔的風險也越大；收益越小，所承擔的風險也越小。
二、獨立內(nèi)化（10分鐘——獨立完成下列問題及亮考幫內(nèi)容）
思考問題：
1.從儲蓄存款、投資國債的活動中可以獲得的收益稱為（ ）。
A.利息 B.股息 C.紅利 D.賠償金
2.假如人民幣一年定期存款利率從3.00%調(diào)整為3.25%，那么將50000元存一年定期，收益將會比調(diào)整前增加（ ）元。
A.1625 B.1500 C.125 D.90
3．我國的債券不包括（ ）。
A.政府債券 B. 金融債券 C. 建設債券 D. 公司債券
【亮考幫作業(yè)】
1.亮閃閃（這節(jié)課我學到了這些，傲嬌地總結(jié)展示一下吧。）
2.考考你（這些知識我很熟，要不要我教教你？）
3.幫幫我（這些知識有點懵，幫幫我，咱們一塊兒變學霸?。?/p>
三、討論交流（15分鐘）
以小組為單位，在探究儲蓄、股票、債券等投資方式特點的基礎上，嘗試設計一份投資方案。
四、 小結(jié)（5分鐘）
課后，中烹高2001班梁勝炎同學表示：通過學習，我認為“對方課堂”模式活躍了課堂，讓平常比較枯燥無味的課堂多樣化了，與以往的課堂有著非常之大的區(qū)別，不僅活躍了課堂，而且讓一些因無事做而想睡覺的人有了事情可做，我也從中收獲了許多有用的知識。（供稿：梁秀坤）
