我院成功舉行教職工職業(yè)能力提升培訓(xùn)班
時(shí)間：2018/1/21 17:59:10
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1月20日，我院在7棟12樓報(bào)告廳舉行了教職工職業(yè)能力提升培訓(xùn)班，本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心常務(wù)副主任、中國(guó)-東盟職業(yè)教育研究中心秘書長(zhǎng)、廣西職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)專家委員會(huì)副主任、碩士導(dǎo)師王屹教授、中共廣西區(qū)委黨校劉蓓副教授、博士進(jìn)行主題講座，盧森專校長(zhǎng)、羅宗葉書記以及全體教職工參加了培訓(xùn)班。
教職工職業(yè)能力提升培訓(xùn)班在7棟報(bào)告廳舉行
全體教職工參加培訓(xùn)
上午，王屹教授進(jìn)行了主題為《理念先行、重在行動(dòng)——廣西中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)的策略》講座，分別通過教學(xué)工作診斷與改進(jìn)的內(nèi)涵、教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的意義、教學(xué)診斷的主要任務(wù)和廣西中職學(xué)校開展教學(xué)診改工作的策略等四個(gè)方面做了深入淺出的分析。并與大家分享交流了自己調(diào)研工作的經(jīng)驗(yàn)。既有深度理論層面的探索思考，又有具體操作層面的實(shí)踐指導(dǎo)。王教授強(qiáng)調(diào)，開展教學(xué)工作診斷旨在喚醒高職院校質(zhì)量自我保證意識(shí)，提升高職院校質(zhì)量自我保證能力，推動(dòng)高職院校質(zhì)量螺旋上升。
王屹教授進(jìn)行主題為《理念先行、重在行動(dòng)——廣西中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)的策略》講座
王屹教授進(jìn)行主題為《理念先行、重在行動(dòng)——廣西中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)的策略》講座
盧校長(zhǎng)贈(zèng)送墨寶
下午，劉蓓副教授、博士進(jìn)行了主題為《關(guān)注心理健康 消除工作倦怠》的講座，她從心理健康是國(guó)家治理能力現(xiàn)代化的必然要求、教師心理困境的典型表現(xiàn)、心理困境的壓力根源、提升教師心理調(diào)適的機(jī)制舉措等四個(gè)方面進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的講解。劉教授語言生動(dòng)親切，數(shù)據(jù)詳實(shí)，案例豐富，對(duì)比鮮明，我院教師深受啟發(fā)。讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，在應(yīng)對(duì)心理健康、職業(yè)倦怠方面掌握了更多的對(duì)策和方法。講座中還設(shè)置了互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，教師們紛紛展開討論，氣氛熱烈。
中共廣西區(qū)委黨校劉蓓副教授、博士進(jìn)行主題講座
中共廣西區(qū)委黨校劉蓓副教授、博士進(jìn)行主題講座
教職工認(rèn)真聆聽
最后，盧校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，通過本次培訓(xùn)，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)教育部有關(guān)文件精神的理解，為我們學(xué)院診改工作的推進(jìn)指明了方向和思路。對(duì)于提升全校教職工對(duì)教學(xué)診斷與改進(jìn)工作的認(rèn)識(shí)，提升師生質(zhì)量意識(shí)與教學(xué)改革主動(dòng)性將起到重要的推動(dòng)作用，同時(shí)也為學(xué)校下一步全面實(shí)施內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望全體教職工能夠結(jié)合自己的工作和實(shí)際，積極借鑒，認(rèn)真思索，以科學(xué)的方法消除工作倦怠、以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。（供稿：關(guān)心）